把课堂搬进自然——北师大秉烛行支教队带领三峡初中学生走进白鹭湾开展生态调研

7月盛夏，长江之滨绿意正浓。北京师范大学“中国梦·强师行”秉烛行支教队带领三峡初中研学班学生走出校园，走进万州白鹭湾生态示范基地，开展了一场生动的户外生态调研实践活动。这是秉烛行支教队坚持“五育并举”、践行实践育人理念的重要一环，也是将课堂理论与社会实际深度融合的生动写照。

从课本到自然，一堂行走的生态课

白鹭湾位于万州长江二桥南桥头附近、南滨公园外侧，是万州滨江生态带的标志性景观。这里岸线长约1.2公里，因消落带上种植的大片中山杉形成了独特的“水中森林”景观，吸引了白鹭、野鸭等大量鸟类在此栖息繁衍。经过多年的生态修复与治理，这片曾经的荒芜江湾已成为城市与自然共生的生动注脚。

实践当天，支教队员带领学生们沿着白鹭湾江畔展开系统调研。师生们首先在林间划定观测区域，细致观察乔木的生长形态——树干粗细、枝干分布、叶片特征，逐一记录林木的长势与分布情况。随后，学生们俯身布设小型样方，认真辨认各类草本植物，统计植被种类与生长状态，在实践中学习生态观测的基本方法。

调研过程中，支教队员结合白鹭湾的生态变迁，为学生们上了一堂生动的生态科普课。队员们讲解道，三峡库区因春夏季泄洪、秋冬季蓄水，沿江形成了大面积消落带。为治理水土流失，万州区在消落带不同水位线种植了中山杉等耐水淹植物。如今，数百株高大的中山杉在水中傲然挺立，为飞鸟觅食安家提供了优良场所。从高大乔木到遍地青草，学生们以观察感知自然、用记录守护美好，在沉浸式体验中真切感受到生态修复的力量。

实践出真知，生态理念植心间

从课堂走向自然，从书本走向实践。这场生态调研让学生们跳出被动听课模式，主动动手实践、协作探究。不少学生表示，这是第一次如此近距离地观察树木形态、辨认草本植物，也是第一次真正理解“消落带”“水中森林”这些课本之外的概念。

“以前在书上看到生态修复这个词，觉得离自己很远。今天亲眼看到白鹭湾从滩涂变成这么美的地方，才真正明白保护环境的意义。”一位参与调研的学生感慨道。从高大林木到遍地青草，从鸟类的翩跹身影到江水的碧波荡漾，白鹭湾的每一处生态细节都在无声地传递着“尊重自然、爱护环境”的理念。

支教队员在总结中表示，将课堂搬到自然中，是秉烛行支教队践行“五育并举”教育理念的重要尝试。通过实地调研，学生们不仅掌握了基础调研方法、积累了生态知识，更在亲身观察中感知自然百态，树立了守护绿水青山的生态意识。这场行走的生态课，让知识走出课本、让教育回归生活，在实践中完成了最深刻的育人。

未来，秉烛行支教队将持续深化“理论联系实际”的教学模式，依托万州本土生态资源，开展更多元的社会实践课程，让学生在行走中学习、在体验中成长，以青春之力为库区教育注入更多活力与温度。

（通讯员：北京师范大学 赵寅初）